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閱讀改變?nèi)松?知識(shí)改變命運(yùn)——齊普生啟動(dòng)2015年情系燈塔愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是社會(huì)文明進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。尊師重教，關(guān)心教育，情系學(xué)子，成為每個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)的愛(ài)心情懷。
開(kāi)啟愛(ài)心之旅 書(shū)香飄滿(mǎn)校園
2015年1月8日，帶著對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)愛(ài)，齊普生開(kāi)啟了情系燈塔愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)的愛(ài)心之旅。來(lái)自燈塔中心小學(xué)的師生代表參加了贈(zèng)書(shū)儀式，接受了齊普生公司捐贈(zèng)的近千冊(cè)書(shū)籍。
贈(zèng)書(shū)儀式上，公司總經(jīng)理喬?hào)|斌、學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表發(fā)表了“閱讀改變?nèi)松? 知識(shí)改變命運(yùn)”的主題發(fā)言，進(jìn)行了思想交流與碰撞，讓此次活動(dòng)的意義得到了升華。此次贈(zèng)書(shū)義舉為學(xué)生送去的不僅僅是書(shū)籍，而是豐富人生的精神糧食，開(kāi)啟成功的智慧鑰匙，通向美好未來(lái)的橋梁。同時(shí)，這一本本書(shū)籍也凝聚了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的濃濃關(guān)愛(ài)與殷切希望。
儀式開(kāi)始，劉校長(zhǎng)率先代表全校師生對(duì)齊普生的義舉表示了感謝。劉校長(zhǎng)表示，此批書(shū)籍不僅充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)柜，更重要的是通過(guò)這批圖書(shū)的合理應(yīng)用，將為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供精神食糧，具有培養(yǎng)人、教育人、引導(dǎo)人的重要意義。希望全校九百余名師生以書(shū)為伴，以書(shū)為友，發(fā)揮好圖書(shū)的引導(dǎo)教育作用，營(yíng)造飄滿(mǎn)書(shū)香的校園，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界遞交一份滿(mǎn)意的答卷。
心連學(xué)子之心 伸出溫暖之手
活動(dòng)期間，齊普生公司總經(jīng)理喬?hào)|斌先生與校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表進(jìn)行了深入交談，了解了燈塔中心小學(xué)二十年來(lái)的發(fā)展和同學(xué)們的近況，并與學(xué)生代表進(jìn)行了互動(dòng)。
在贈(zèng)書(shū)儀式上，喬總發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。喬總表示，在學(xué)校這短暫的時(shí)間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上很多的閃光點(diǎn)。每個(gè)同學(xué)們從我們身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)熱情主動(dòng)的向我們打招呼，而且看到很多同學(xué)忙碌著打掃衛(wèi)生的身影，體現(xiàn)出同學(xué)們有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的文明習(xí)慣。同時(shí)，喬總對(duì)學(xué)校支教老師，以及為教育事業(yè)獻(xiàn)出畢生精力的教職工表示出崇高的敬意和無(wú)限的敬佩之情。
在講話(huà)過(guò)程中，喬總觸景生情，回憶起自己學(xué)生時(shí)代的情形，并結(jié)合自己的切身感受，為師生們講述了自己在六十年代偏遠(yuǎn)農(nóng)村的艱苦條件下，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)讀書(shū)的渴望。追憶從小學(xué)直至研究生畢業(yè)的成長(zhǎng)歷程中，正是因?yàn)檎J(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才擁有了今天的成就。喬總用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，闡述了知識(shí)改變命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)意義。在喬總看來(lái)，小學(xué)是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，中學(xué)是掌握學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期，高中則是學(xué)習(xí)知識(shí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力的開(kāi)始。如果從小就能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力就會(huì)勝人一籌，在知識(shí)的海洋中也能更加游刃有余。最后，喬總對(duì)學(xué)生們寄予殷切希望，希望學(xué)生們能養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，成就自己的人生，成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁，回報(bào)社會(huì)。
喬總強(qiáng)調(diào)，此行的主要目的是來(lái)看望可愛(ài)的同學(xué)們，并親自了解學(xué)校發(fā)展和特殊學(xué)生的狀況，希望與學(xué)校建立起長(zhǎng)期聯(lián)系，向師生伸出溫暖之手，踐行齊普生的愛(ài)心夢(mèng)想，為教育事業(yè)獻(xiàn)出綿薄之力。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 共筑愛(ài)心夢(mèng)想
企業(yè)的社會(huì)價(jià)值不再僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)價(jià)值之上，更需要企業(yè)能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更高層次的社會(huì)價(jià)值。
為中國(guó)的教育事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)，是每個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)所懷揣的夢(mèng)想，也是齊普生長(zhǎng)久以來(lái)的一個(gè)愛(ài)心夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想承載著齊普生實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會(huì)價(jià)值的深刻內(nèi)涵，這個(gè)夢(mèng)想是激勵(lì)齊普生凝聚愛(ài)心、付諸行動(dòng)的精神動(dòng)力，讓我們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想的感召之下，伸出雙手，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)子理想的火炬。
